アジア・オセアニアの開発途上国では、多くの子どもが初等・中等教育、高等教育を受けられるようになり、男女の就学率の格差 （ジェンダー平等）が小さくなっている。一方で、近年、新型コロナウイルス感染症によるパンデミックがおき、気候変動の影響による台 風や大雨がもたらす洪水や土砂災害が頻発している。開発途上国では、社会保障制度が十分でなく、また、従来の家族による助け 合いや生活の資源としての共有地が少なくなってきている。そのため、災害などの危機が、女性や子どもといった社会的弱者に与える 影響は大きい。ラオスの女子教育を事例として、教育スポーツ省、労働社会福祉省、女性同盟、ラオス国立大学社会科学部といっ た現地の様々なアクターと協働して、レジリエンスを高めるための制度、家族、コミュニティのあり方を検証し提言する。